من خصائص النص الإرشادي يكتب العنوان بخط مثل بقية النص

من خصائص النص الإرشادي يكتب العنوان بخط مثل بقية النص، يُعرّف النص على أنّه صيغة الكلام الأصلية الواردة من المؤلف، ولا يحتمل النص سِوى معنى واحدًا، أو أنّه لا يحتمل التأويل، وقد ذُكر في ذلك لا اجتهاد في النص، وجمع النص هو كلمة نصوص، وعبر هذا المقال سوف يتحدث موقع مقالاتي عن خصائص النص الإرشادي وهل يُكتب عنوان النص الإرشادي بخط مثل بقية النص.

ما هو النص الإرشادي

يُعرّف النص الإرشادي على أنّه مجموعة من الإرشادات والتعليمات التي تُوجِّه عامة الناس للقيام ببعض الأعمال المحددة، وتتم كتابة النص الإرشادي على وسائل تعليمية، أو على الورق، وعادةً ما يضم مجموعة من الرسومات والعبارات الإرشادية، وفي بعض الأحيان يُعثر على النصوص الإرشادية داخل الكتب، مثل الإرشادات المتعلقة بموضوع معين، أو الإرشادات الخاصة بالقواعد المرورية، أو الإرشادات الخاصة بالنظام في المستشفيات مثل المحافظة على الهدوء، أو الإرشادات الخاصة بالأماكن العامة، وللنص الإرشادي أهمية كبيرة في توعية عامة الناس للعديد من الأمور الحياتية.

من خصائص النص الإرشادي يكتب العنوان بخط مثل بقية النص

يتميز النص الإرشادي بمجموعة من الخصائص التي تُميّزه عن غيره من النصوص، وذلك كونه نص يُخاطب العامة على شكل عبارات، ويجدر بهذا العبارات أن تكون قصيرة وموجزة، ولا بدّ أن يضمّ النص الإرشادي بعض الرسومات من أجل التوضيح، والخاصيّة الأهم في النص الإرشادي أنّ العنوان يُكتب بخط ولون يختلف تمامًا عن الخط في بقيّة النص، وبذلك فإنّ عبارة:

• من خصائص النص الإرشادي يكتب العنوان بخط مثل بقية النص: عبارة خاطئة.

شاهد أيضًا: الكتابة الوصفية هي الأساس الذي يقوم عليه فن القصة

كيف يُكتب النص الإرشادي

يجدر بكاتب النص الإرشادي الحرص على كتابته بالطريقة الصحيحة، ضمن الخطوات المعتمدة والخاصة بالنصوص الإرشادية، وذلك حتى يحصل الكاتب على نص إرشادي جيد قادر على جذب القرّاء، ويجدر بالذكر بأنّ النص الإرشادي كلما كان مكتوبًا بطريقة صحيحة ومتسلسلة كلما كان أكثر جذبًا للقارئ، وكلما ساعد على استمرار القارئ في القراءة حتى نهاية النص، لذلك نُدرج في ما يأتي توضيح لِكيفية كتابة النص الإرشادي:

• كتابة العنوان الرئيسي، والذي لا بدّ من ضمّه لِكلمات تؤثر في القارئ بطريقة سريعة.
• كتابة المقدمة الخاصة بالنص الإرشادي، ويجدر كتابتها بأسلوب شيّق ومميز.
• البدء بكتابة مضمون النص الإرشادي، والذي يشمل على موضوع النص، والخطوات التسلسلية الخاصة بالتوضيح.
• كتابة النتائج المتوقعة من موضوع النص الإرشادي.
• كتابة الخطوة الأخيرة، والتي تتضمن كتابة خاتمة لِموضوع النص الإرشادي.

شاهد أيضًا: 50 خاتمة بحث جاهزة قصيرة مناسبة لجميع الأبحاث 2023

سمات النص الإرشادي

يُساعد النص الإرشادي على فهم مجموعة من الأمور التي يصعب على الأشخاص فهمها من تلقاء أنفسهم، لذا فهم في أغلب الأوقات يتجهون نحو النصوص الإرشادية لِتطبيق عدد من الأمور الحياتية، خاصةً الأشخاص الذين يرغبون بالحصول على نتائج دقيقة لأعمالهم، لذا يجدر بكاتب النص الإرشادي الالتزام بالسّمات والخصائص المتعلقة بالنص الإرشادي لمساعدة القارئ قدر الإمكان، ونُدرج في ما يأتي عدد من السّمات الخاصة بالنص الإرشادي:[2]

• استخدام الأساليب اللغوية التوجيهية، أو أساليب الأمر في الكلمات المستخدمة مثل؛ احصل، أو خُذ، أو حرّك، أو ضع، وغيرها من الكلمات التوجيهية.
• تجهيز قائمة موضحة بالأشياء المطلوبة.
• ضرورة ترقيم القائمة والخطوات في النص الإرشادي.
• استخدام الأساليب اللغوية المتعلقة بروابط الوقت مثل؛ ثمّ، أو التالي، وغيرها من هذه الأساليب التي تُسهّل على القارئ وتُساعده على التتبع.
• كتابة عنوان النص باستخدام كلمات جاذبة وبخط مميز.
• توضيح عنوان النص من خلال جملة توضيحة باستخدام كلمات مشوقة تجذب القارئ، وتُوضّح الفكرة الرئيسية من الموضوع.
• استخدام الصور في النص، مع ضرورة وضع التعليمات الخاصة بالخطوات المصوّرة أسفل الصور، بحيث تكون كل واحدة من الإرشادات أسفل الصورة التي تخصّها.

أولى الخطوات عند كتابة النص الإرشادي

تُساعد النصوص الإرشادية على توضيح كيفية القيام بالأمور المختلفة للناس، ومن الأمثلة على ذلك؛ توضيح كيفية تصميم مقعد، أو كيفية طهي طبق معين، لذا لا بدّ من كتابة هذه النصوص بطريقة واضحة ومفصلة بحيث تضمن وصول المعلومة للقارئ بطريقة سلسة ومرتبة ومتسلسة، حتى يتمكن الشخص من تطبيق هذه الإرشادات وِفقًا لِترتيبها في النص للحصول على أفضل النتائج، وعند كتابة النص الإرشادي لا بدّ من اتباع الخطوات الأولية الآتية:[1]

• البدء بكتابة عنوان يُوضّح الموضوع الخاص بالنص الإرشادي.
• وضع مقدمة قصيرة ومبسطة تُسهّل على القارئ فهم التعليمات وسهولة تتبعها.
• وضع قائمة تتضمن مجموعة من اللوازم التي تتطلب من القارئ توفيرها من أجل استكمال تطبيق التعليمات.
• ضرورة الكتابة بطريقة تسلسلية بحيث يُطبّق القارئ التعليمات وِفقًا لِترتيبها داخل النص، ولهذا لا بدّ من توثيق التعليمات ضمن خطوات مرقمة.

سمات النص الإرشادي للصف السادس

يُستخدم النص الإرشادي خلال المراحل التعليمية المختلفة في المدارس، وذلك بهدف مساعدة الطلبة على فهم العديد من المناهج التعليمية الخاصة بمراحلهم الدراسية، ولا بدّ من اتبّاع سمات وخصائص معينة عند كتابة نص إرشادي لمرحلة دراسية معينة، ونُدرج في ما يأتي عدد من السمات الخاصة بالنص الإرشادي للصف السادس:

• الكتابة على شكل إرشادات مرتبة بطريقة متسلسلة في ما يخص عمل ما أو اجراء معين.
• ترتيب الإرشادات بأسلوب منطقي يضمن للقارئ سهولة فهم المعلومة وتطبيقها.
• الحرص على استخدام الصور وعدد من الرسومات التوضيحية بهدف التسهيل على القارئ.
• استخدام لغة توضيحية بشكل تفصيلي ولا بدّ أن تكون مستوحاة من لُب الموضوع المراد الإرشاد إليه.
• الحرص على مخاطبة الجماعة، وعدم التخصيص، أيّ التحدث بشكل عام، ولهذا يُفضّل استخدام الفعل المبني للمجهول.

الطريقة التي نستخدمها لكتابة النص الإرشادي هي طريقة

يجدر بكاتب النص الإرشادي استخدام الطرق التي تُسهّل على القارئ فهم الموضوع خلال وقت سريع، دون الحاجة لطلب الشرح من أحد، فالنصوص الإرشادية هدفها الأساسي رفع نسبة الوعي لدى عامة الناس، من خلال الشرح التعليمي لمجموع من الأفكار والموضوعات، وبهذا لا بدّ من مراعاة استخدام الطريقة الملائمة والتي تتناسب مع طبيعة وفهم القراء، وهي طريقة:

الجواب: العد والسرد والحوار.

شاهد أيضًا: كيفية كتابة تقرير ميداني خطوة بخطوة

يُفضل أن يبدأ النص الإرشادي بجملة

من الأفضل عند كتابة النصوص الإرشادية البدء بجملة محورية، بحيث يتضح لقارئ النص الهدف الرئيسي من النص الإرشادي، وأخذ فكرة عامة وسريعة عن مضمون الإرشادات وأهدافها، ومن خلال الجملة المحورية يجب على الكاتب الاستهلال بعبارات سهلة وجاذبة تُسهّل على القارئ فهم الموضوع واستيعابه منذ البدء بالقراءة، فالنص الإرشادي ما هو إلا عبارات إرشادية وتوجيهات تُساعد الأشخاص على فهم العديد من الأمور في الحياة العملية.

سبب كتابة العنوان بخط بارز

يختلف نوع الخط المستخدم في النص الإرشادي عن الخط المستخدم للعنوان البارز في النص، لذا لا بدّ عند كتابة نص إرشادي الأخذ بعين الاعتبار ضرورة كتابة العنوان في النص الإرشادي بخط بارز يختلف عن بقيّة النص، وذلك لعدد من الأسباب، ونُدرج في ما يأتي مجموعة متنوعة من هذه الأسباب:

• لفت انتباه قارئ النص وجذبه للقراءة، وتُعدّ هذه الطريقة من أفضل الطرق الجاذبة للقراءة، خاصةً في المجالات التعليمية.
• طريقة جيدة لِيستطيع القارئ التمييز ما بين العنوان والفقرة في النص.
• يُساعد وضع العنوان بخط بارز على توضيح الهدف الأساسي من النص.

وبهذا القدر نصل لِختام مقال من خصائص النص الإرشادي يكتب العنوان بخط مثل بقية النص، والذي تناول في محتواه الحديث عن النص الإرشادي، وكيفية كتابته، وهل يُكتب العنوان بخط مثل بقية النص، وسمات النص الإرشادي، والهدف من كتابة العنوان بخط بارز، وغيرها العديد من المعلومات الخاصة بالنص الإرشادي.