جدول المحتويات
قواعد السلوك والمواظبة للمرحلة المتوسطة والثانوية 1444 والتي تهدف إلى ضمان المُحافظة على النظام والسلوكيات الجيدة في مدارس المملكة العربية السعودية وضمان الحد من المخالفات التي تصدر عن الطلاب، ويوضح موقع مقالاتي بعضًا من تفاصيل قواعد السلوك والمواظبة والمُخالفات الني تشملها هذه القواعد والعقوبات والإجراءات المرتبة عليها.
قواعد السلوك والمواظبة للمرحلة المتوسطة والثانوية 1444
تم إصدار قواعد السلوك والمواظبة للمرحلتين المتوسطة والثانوية في المملكة العربية السعودية من قبل وزارة التعليم لبيان تفاصيل جميع المُخالفات التي يُمكن أن تصدر عن الطلبة مع تقسيمها إلى ست فئات وذكر الإجراءات التي ينبغي على المعنيين في المدرسة اتخاذها للتعامل مع هذه المخالفات على الترتيب؛ حيث ينتقل المسؤول من الإجراء الأدنى إلى الذي يليه حسب هذه القواعد.[1]
شاهد أيضًا: الدليل التنظيمي الاصدار الرابع pdf
المخالفات السلوكية لطلبة المرحلتين المتوسطة والثانوية 1444
تم تقسيم المُخالفات السلوكية التي تصدر من الطلبة في المملكة العربية السعودية إلى ستة أقسام بداية من المخالفة الأولى التي تتسم بخفتها وحتى المخالفة السادسة التي يقوم الطالب فيها بسلوكيات منافية للعادات السائدة في المجتمع مثل الاتجار بالمخدرات أو غيرها.
مخالفات الدرجة الأولى
تضم مخالفات الدرجة الأولى جميع السلوكيات الآتية قواعد السلوك والمواظبة لطلبة المرحلتين المتوسطة والثانوية:
- عدم تقيد الطالب بلباس المدرسة الرسمي أو ظهوره بهيئة تُخالف النظام المدرسي في السعودية.
- العبث أثناء الاصطفاف الصباحي للطلبة أو ضعف المشاركة في الاصطفاف.
- قيام الطالب بسلوكيات تُعطل سير الحصة بما في ذلك النوم داخل الفصل أو الحديث الجانبي.
- خروج الطلبة ودخولهم من البوابة ظهرًا قبل حضور سياراتهم مع تكرار هذا السلوك، وكذلك التجمهر حول السيارات.
مخالفات الدرجة الثانية
فيما يأتي قائمة بمخالفات الدرجة الثانية قواعد السلوك والمواظبة لطلبة المرحلتين المتوسطة والثانوية:
- الغش في أداء الاختبارات غير الفصلية أو الغش عند أداء الواجبات.
- إثارة الفوضى داخل الفصل الدراسي أو المدرسة أو في وسائل النقل المدرسي.
- امتهان الكتب الدراسية للطالب في السعودية.
- الهروب من الفصل الدراسي أو الخروج منه دون استئذان المعلم أو المسؤول.
- عدم الحضور إلى الحصة الدراسية.
مخالفات الدرجة الثالثة
تحتوي القائمة الآتية على مُخالفات الدرجة الثالثة قواعد السلوك والمواظبة لطلبة المرحلتين المتوسطة والثانوية:
- تهاون الطالب في أداء الصلاة داخل المدرس أو العبث أثناء أداء الصلاة.
- الإشارة إلى الزملاء الطلبة بحركات مُخلة بالآداب سواء كانت باليد أو الأصابع أو الجسم.
- التشاجر مع الآخرين أو الاشتراك في المضاربة أو مهاجمة الطلبة الآخرين أو تهديدهم أو التلفظ عليهم بأية ألفاظ لا تليق.
- إلحاق الأضرار بممتلكات الطلبة الزملاء عمدًا، وكذلك سرقة شيء من الممتلكات أو تخويف الطلبة أو إثارة الرعب بينهم.
- إحضار الألعاب الخطرة أو المواد الخطرة إلى المدرسة من غير استخدامها، ويشمل ذلك الألعاب النارية وغيرها.
- حيازة أية مواد إعلامية يُمكنه قراءتها أو سماعها أو رؤيتها أو إحضار المجسمات الممنوعة أخلاقيًا.
- حيازة الطالب للسجائر.
- التوقيع عن ولي أمر الطالب من غير علمه بذلك على أية مكاتبات مُتبادلة بين المدرسة وولي أمر الطالب.
- إحضار أجهزة الاتصال الشخصية إلى المدرسة مهما كان نوعها على أن تكون خالية من المخالفات.
مخالفات الدرجة الرابعة
تُوضح القائمة الآتية مُخالفات الدرجة الخامسة قواعد السلوك والمواظبة لطلبة المرحلتين المتوسطة والثانوية:
- إصرار الطالب على ترك أداء الصلاة مع الطلبة الآخرين والمُعلمين من غير عذر شرعي بذلك.
- العبث بأي مواد أو أدوات أو ألعاب خطيرة في المدرسة.
- التعمد بإصابة أحد الطلبة الآخرين عن طريق ضربهم باليد أو باستخدام الأدوات غير الحادة التي تحدث إصابة.
- التدخين داخل حدود المدرسة أو الهروب من المدرسة أو التنمر على الآخرين.
- عرض المواد الإعلامية الممنوعة سواءً كانت مسموعة أو مقروءة أو مرئية، وكذلك توزيع هذه المواد.
- الشبه بتزوير الوثائق أو الأختام الرسمية من قبل الطالب.
- السلوك الخاطئ من قبل الطالب أو السلوكيات الغريبة، وذلك مثل الإيمو أو التشبه بالجنس الآخر.
- إحضار طالب آخر لتقديم الاختبار عن الطالب المطلوب منه التقديم أو تأديته للاختبار عن الطلبة الآخرين.
- إحضار أجهزة الاتصال الشخصية التي تحتوي على صور أو مقاطع غير لائحة مهما كان نوع هذه الأجهزة.
- العبث بمباني المدرسة أو تجهيزاتها مثل آلات التشغيل والمَعامل وأجهزة الاحاسب الآلية.
- تصور الطلبة أو التسجيل الصوتي لهم بالاعتماد على أيو أجهزة إلكتروني، وذلك بين الطلبة البنين دون البنات.
مخالفات الدرجة الخامسة
في القائمة الآتية جميع مُخالفات الدرجة الخامسة قواعد السلوك والمواظبة لطلبة المرحلتين المتوسطة والثانوية:
- تعمد إتلاف شيء من تجهيزات المدرسة أو مبانيها أو تعمد تخريبها.
- تهديد الطلبة الآخرين بالأسلحة النارية أو ما في حكمها.
- الاستفادة من الوثائق أو الأختام المزورة أو الرسمية أو استخدامها بطريقة غير مشروعة وفق الأنظمة السارية في السعودية.
- ظهور سلوكيات التحرش الجنسي من قبل الطالب.
- تصوير الطالبات أو التسجيل الصوتي لهن بالأجهزة الإلكترونية.
- إشعار النار داخل حدود المدرسة.
- حيازة الأسلحة النارية أو ما في حكمها، ويشمل ذلك الرصاص دون مسدس، ويشمل السكاكين أيضًا.
مخالفات الدرجة السادسة
تساعدنا القائمة الآتية في معرفة مُخالفات الدرجة السادسة قواعد السلوك والمواظبة لطلبة المرحلتين المتوسطة والثانوية:
- الاستهزاء بأي شيء من شعائر الإسلام.
- اعتناق أية أفكار أو معتقدات هدامة أو ممارسة الطقوس الدينية المُحرمة.
- حيازة المخدرات أو تعاطيها أو الترويح لها، وكذلك المسكرات.
- الشروع في أية ممارسات جنسية محرمة أو الشروع بمقدماتها.
- قيادة الطالب للآخرين إلى أفعال الرذيلة.
- الخروج من المدرسة للذهاب مع الجنس الآخر.
- ممارسة أعمال السحر أو القيام بالجرائم المعلوماتية.
- الطعم بأداة حادة أو استخدام الأسلحة النارية أو ما في حكمها.
مخالفات الطلبة تجاه الهيئة التعليمية والإدارية 1444
إذا ارتكب الطالب أية سلوكيات أو بدرت منه أية تصرفات مخالفة تجاه الهيئة التعليمية أو الإدارية في المدرسة؛ فإنه يستحق عقوبة من الدرجة الرابعة أو الخامسة أو السادسة، وذلك لأنها سلوكيات أخطر من المخالفات التي تقع بين الطلبة.
مخالفات الدرجة الرابعة
فيما يأتي قائمة بمخالفات الدرجة الرابعة تجاه أعضاء الهيئة الإدارية أو التعليمية:
- التلفظ بأية ألفاظ غير لائقة تجاه المعلم أو الإداري، وكذلك من في حكم المعلم أو الإداري من منسوبي المدرسة.
- الاستهانة بالمعلمين أو الإداريين أو من في حُكمهم بتصرفات غير لائقة، ومنها، تقليد تصرفات المعلم للسخرية أو الرمي بالطباشير.
- التوقيع عن أحد المسؤولين في المدرسة على المكاتبات التي يتم تبادلها بين المدرسة وأولياء الأمور.
- تصوير الموظفين أو المعلمين، وكذلك التسجيل الصوتي لهم بالأجهزة الإلكترونية، وذلك في مدارس الذكور.
شاهد أيضًا: ما هو المسار العام في الثانوي
مخالفات الدرجة الخامسة
تضم القائمة الآتية مخالفات الدرجة الخامسة تجاه أعضاء الهيئة الإدارية أو التعليمية:
- تهديد الإداريين أو المعلمين أو من في حكمهم، وكذلك إلحاق الأضرار بممتلكاتهم أو سرقتها.
- تصوير المعلمات أو الموظفات أو التسجيل الصوتي لهن بالأجهزة الإلكترونية المختلفة.
مخالفات الدرجة السادسة
في القائمة الآتية مُخالفات الدرجة السادسة تجاه الهيئة الإدارية أو التعليمية:
- الاعتداء على أحد منسوبي المدرسة من المعلمين أو الإداريين أو من في حُكمهم بالضرب.
- ابتزاز الإداريين أو المعلمين أو من في حكمهم، وذلك بتصويرهم أو رسم الرسومات المسيئة لهم ثم نشرها على شبكة الإنترنت.
عقوبات مخالفات السلوك والمواظبة 1444
نصت قواعد السلوك والمواظبة لطلبة المرحلتين المتوسطة والثانوية على كثير من الإجراءات التي ينبغي على المدرسة اتخاذها والتعامل مع الطلبة بالاعتماد عليها لضمان عدم تكرار المخالفة مرة أخرى مع زيادة شدة العقوبة أو الإجراء في حالة تكرر السلوك من جديد.
العقوبة على مخالفات الدرجة الأولى
يحتوي الجدول الآتي على عقوبات مخالفات الدرجة الأولى على الترتيب:
نوع الإجراء | ترتيب الإجراء |
التنبيه الشفوي الانفرادي | الإجراء الأول |
التنبيه الشفوي الانفرادي الثاني | الإجراء الثاني |
التدوين لمخالفة الطالب مع توقيعه على ذلك | الإجراء الثالث |
إشعار ولي الأمر | الإجراء الرابع |
الإحالة إلى المرشد | |
أخذ التعهد | الإجراء الخامس |
استدعاء ولي الأمر | |
حسم درجة واحدة من السلوك عن الطالب | |
إشعار ولي الأمر بحسم الدرجة السلوكية |
العقوبة على مخالفات الدرجة الثانية
يساعدنا الجدول الآتي في معرفة عقوبات مخالفات الدرجة الثانية على الترتيب:
نوع الإجراء | ترتيب الإجراء |
التعهد الخطي | الإجراء الأول |
إشعار ولي الأمر | |
إصلاح التالف | |
الإحالة إلى المرشد | |
دعوة ولي الأمر | الإجراء الثاني |
أخذ التعهد الخطي | |
إصلاح التالف | |
حسم درجتين | |
إشعار ولي الأمر | |
الإحالة إلى المرشد | |
دعوة ولي الأمر | الإجراء الثالث |
أخذ التعهد الخطي | |
إصلاح التالف | |
حسم درجتين | |
إشعار ولي الأمر | |
الإحالة إلى المرشد | |
نقل الطالب | |
الإحالة إلى لجنة التوجيه والإرشاد | |
أخذ التعهد الخطي | الإجراء الرابع |
إصلاح التلف | |
حسم درجتين | |
إشعار ولي الأمر | |
الإحالة إلى المرشد | |
دعوة ولي الأمر | |
إشعار ولي الأمر | |
الإحالة إلى وحدة الخدمات الإرشادية | |
دعوة ولي الأمر | الإجراء الخامس |
إصلاح التالف | |
أخذ التعهد الخطي | |
حسم درجتين | |
إشعار ولي الأمر بحسم الدرجتين | |
الإحالة إلى المرشد | |
الرفع إلى إدارة التعليم | |
إشعار ولي الأمر بالرفع إلى إدارة التعليم |
العقوبة على مخالفات الدرجة الثالثة
يتم اتخاذ الإجراءات وإيقاع العقوبات الآتية على الطلبة الذين يرتكبون مُخالفات الدرجة الثالثة:
نوع الإجراء | ترتيب الإجراء |
إشعار ولي الأمر | الإجراء الأول |
التعهد الخطي | |
اعتذار الطالب | |
إصلاح التالف | |
مصادرة المواد الممنوعة | |
ضبط الجهاز | |
تسليم الجهاز إلى ولي الأمر | |
نقل الطالب المصاب | |
حسم ثلاث درجات | |
إشعار ولي الأمر بحسم الدرجات | |
الإحالة إلى المرشد | |
إشعار ولي الأمر | الإجراء الثاني |
التعهد الخطي | |
اعتذار الطالب | |
إصلاح التالف | |
مصادرة المواد الممنوعة | |
ضبط الجهاز | |
تسليم الجهاز إلى ولي الأمر | |
نقل الطالب المصاب | |
حسم ثلاث درجات | |
إشعار ولي الأمر بحسم الدرجات | |
الإحالة إلى المرشد | |
دعوة ولي الأمر | |
نقل الطالب | |
الإحالة إلى لجنة التوجيه والإرشاد | |
إشعار ولي الأمر | الإجراء الثالث |
التعهد الخطي | |
اعتذار الطالب | |
إصلاح التالف | |
مصادرة المواد الممنوعة | |
ضبط الجهاز | |
تسليم الجهاز إلى ولي الأمر | |
نقل الطالب المصاب | |
حسم ثلاث درجات | |
إشعار ولي الأمر بحسم الدرجات | |
الإحالة إلى المرشد | |
دعوة ولي الأمر | |
إنذار الطالب بالنقل | |
الإحالة إلى الخدمات الإرشادية | |
إشعار ولي الأمر | الإجراء الرابع |
التعهد الخطي | |
اعتذار الطالب | |
إصلاح التالف | |
مصادرة المواد الممنوعة | |
ضبط الجهاز | |
تسليم الجهاز إلى ولي الأمر | |
نقل الطالب المصاب | |
حسم ثلاث درجات | |
إشعار ولي الأمر بحسم الدرجات | |
الإحالة إلى المرشد | |
الإحالة إلى الخدمات الإرشادية | |
الرفع إلى إدارة التعليم | |
إشعار ولي الأمر بالرفع إلى إدارة التعليم |
العقوبة على مخالفات الدرجة الرابعة
يشتمل الجدول الآتي على مُخالفات الدرجة الرابعة بالترتيب:
نوع الإجراء | ترتيب الإجراء |
الإحالة إلى لجنة التوجيه والإرشاد | الإجراء الأول |
دعوة ولي الأمر | |
التعهد الخطي | |
اعتذار الطالب | |
نقل الطالب إلى فصل دراسي آخر | |
إصلاح التالف | |
إشعار ولي الأمر بما أتلفه الطالب | |
مصادرة المواد الممنوعة | |
ضبط الجهاز | |
تسليم الجهاز لولي الأمر | |
نقل الطالب المصاب | |
الإحالة إلى المرشد الطلابي | |
حسم عشر درجات من السلوك | |
إشعار ولي الأمر بالحسم | |
الإحالة إلى لجنة التوجيه والإرشاد | الإجراء الثاني |
دعوة ولي الأمر | |
التعهد الخطي | |
اعتذار الطالب | |
إصلاح التالف | |
إشعار ولي الأمر بما أتلفه الطالب | |
مصادرة المواد الممنوعة | |
ضبط الجهاز | |
تسليم الجهاز لولي الأمر | |
نقل الطالب المصاب إلى المركز الصحي | |
الإحالة إلى المرشد الطلابي | |
حسم عشر درجات من السلوك | |
إشعار ولي الأمر بالحسم | |
حرمان الطالب من الدراسة مُدة أسبوع | |
الإحالة إلى وحدة الخدمات الإرشادية | |
الإحالة إلى لجنة التوجيه والإرشاد | الإجراء الثالث |
دعوة ولي الأمر | |
التعهد الخطي | |
اعتذار الطالب | |
إصلاح التالف | |
إشعار ولي الأمر بما أتلفه الطالب | |
مصادرة المواد الممنوعة | |
ضبط الجهاز | |
تسليم الجهاز لولي الأمر | |
نقل الطالب المصاب إلى المركز الصحي | |
الإحالة إلى المرشد الطلابي | |
حسم عشر درجات من السلوك | |
إشعار ولي الأمر بالحسم | |
دعوة ولي الأمر | |
إنذار الطالب | |
حرمان الطالب من الدراسة مدة شهر | |
الإحالة إلى وحدة الخدمات الإرشادية | |
الإحالة إلى لجنة التوجيه والإرشاد | الإجراء الرابع |
دعوة ولي الأمر | |
التعهد الخطي | |
اعتذار الطالب | |
إصلاح التالف | |
إشعار ولي الأمر بما أتلفه الطالب | |
مصادرة المواد الممنوعة | |
ضبط الجهاز | |
تسليم الجهاز لولي الأمر | |
نقل الطالب المصاب إلى المركز الصحي | |
الإحالة إلى المرشد الطلابي | |
حسم عشر درجات من السلوك | |
إشعار ولي الأمر بالحسم | |
حرمان الطالب من الدراسة مدة شهر | |
الإحالة إلى وحدة الخدمات الإرشادية | |
نقل الطالب إلى مدرسة أخرى | |
إشعار ولي الأمر بالانتقال من المدرسة |
العقوبة على مخالفات الدرجة الخامسة
يضم الجدول الآتي مُخالفات الدرجة الخامسة على الترتيب:
نوع الإجراء | ترتيب الإجراء |
تدوين محضر لإثبات الواقعة. | الإجراء الأول |
استدعاء الجهات الأمنية إذا تطلب الأمر ذلك | |
ضبط الجهاز أو الأداة المرتبطة بالقضية وتسليمها إلى الجهات المختصة. | |
دراسة ظروف الضيقة وملابساتها من قبل لجنة التوجيه والإرشاد | |
رفع محضر اجتماع لجنة التوجيه والإرشاد | |
تكليف لجنة قضايا الطلاب أو الطالبات بمباشرة القضية | |
إصدار قرار مدير التعليم لمُعالجة القضية | |
دراسة حالة الطالب المخالف من قبل وحدة الخدمات الإرشادية ثم إعداد برنامج تربوي أثناء فترة الحرمان | |
التعهد من قبل الطالب بالانضباط والتزام السلوك الحسن عند العودة بعد الحرمان | |
تدوين محضر لإثبات الواقعة. | الإجراء الثاني |
استدعاء الجهات الأمنية إذا تطلب الأمر ذلك | |
ضبط الجهاز أو الأداة المرتبطة بالقضية وتسليمها إلى الجهات المختصة. | |
دراسة ظروف القضية وملابساتها من قبل لجنة التوجيه والإرشاد | |
رفع محضر اجتماع لجنة التوجيه والإرشاد | |
تكليف لجنة قضايا الطلاب أو الطالبات بمباشرة القضية | |
إصدار قرار مدير التعليم لمُعالجة القضية | |
دراسة حالة الطالب المخالف من قبل وحدة الخدمات الإرشادية ثم إعداد برنامج تربوي أثناء فترة الحرمان | |
التعهد من قبل الطالب بالانضباط والتزام السلوك الحسن عند العودة بعد الحرمان | |
الدراسة في مدرسة أخرى خلال العام التالي مع متابعة الطالب من قبل وحدة الخدمات الإرشادية | |
إذا كان الطالب أكبر من مرحلته الدراسية؛ فيُمكن من الدراسة في مدارس الكبار | |
تدوين محضر لإثبات الواقعة. | الإجراء الثالث |
استدعاء الجهات الأمنية إذا تطلب الأمر ذلك | |
ضبط الجهاز أو الأداة المرتبطة بالقضية وتسليمها إلى الجهات المختصة. | |
دراسة ظروف القضية وملابساتها من قبل لجنة التوجيه والإرشاد | |
رفع محضر اجتماع لجنة التوجيه والإرشاد | |
تكليف لجنة قضايا الطلاب أو الطالبات بمباشرة القضية | |
إصدار قرار مدير التعليم لمُعالجة القضية | |
أخذ الموافقة من وكيل وزارة التعليم على صدور القرار بحرمان الطالب من الدراسة. | |
دراسة حالة الطالب من قبل وحدة الخدمات الإرشادية وإعداد البرنامج التربوي المناسب أثناء الحرمان | |
التعهد من قبل الطالب بالانضباط والتزام السلوك الحسن عند العودة بعد الحرمان | |
الدراسة في مدرسة أخرى خلال العام التالي مع متابعة الطالب من قبل وحدة الخدمات الإرشادية | |
إذا كان الطالب أكبر من مرحلته الدراسية؛ فيُمكن من الدراسة في مدارس الكبار |
شاهد أيضًا: خطة تعزيز السلوك الإيجابي وورد
العقوبة على مخالفات الدرجة السادسة
في الجدول الآتي جميع العقوبات والإجراءات التي تتعلق بمخالفات الدرجة السادسة على الترتيب:
نوع الإجراء | ترتيب الإجراء |
تدوين محضر لإثبات الواقعة. | الإجراء الأول |
استدعاء الجهات الأمنية إذا تطلب الأمر ذلك | |
ضبط الجهاز أو الأداة المرتبطة بالقضية وتسليمها إلى الجهات المختصة. | |
دراسة ظروف القضية وملابساتها من قبل لجنة التوجيه والإرشاد | |
رفع محضر اجتماع لجنة التوجيه والإرشاد | |
تكليف لجنة قضايا الطلاب أو الطالبات بمباشرة القضية | |
إصدار قرار مدير التعليم لمُعالجة القضية | |
دراسة حالة الطالب المخالف من قبل وحدة الخدمات الإرشادية ثم إعداد برنامج تربوي أثناء فترة الحرمان | |
التعهد من قبل الطالب بالانضباط والتزام السلوك الحسن عند العودة بعد الحرمان | |
الدراسة في مدرسة أخرى خلال العام التالي مع متابعة الطالب من قبل وحدة الخدمات الإرشادية | |
إذا كان الطالب أكبر من مرحلته الدراسية؛ فيُمكن من الدراسة في مدارس الكبار | |
تدوين محضر لإثبات الواقعة. | الإجراء الثاني |
استدعاء الجهات الأمنية إذا تطلب الأمر ذلك | |
ضبط الجهاز أو الأداة المرتبطة بالقضية وتسليمها إلى الجهات المختصة. | |
دراسة ظروف القضية وملابساتها من قبل لجنة التوجيه والإرشاد | |
رفع محضر اجتماع لجنة التوجيه والإرشاد | |
تكليف لجنة قضايا الطلاب أو الطالبات بمباشرة القضية | |
إصدار قرار مدير التعليم لمُعالجة القضية | |
أخذ الموافقة من وكيل وزارة التعليم على صدور القرار بحرمان الطالب من الدراسة. | |
دراسة حالة الطالب من قبل وحدة الخدمات الإرشادية وإعداد البرنامج التربوي المناسب أثناء الحرمان | |
التعهد من قبل الطالب بالانضباط والتزام السلوك الحسن عند العودة بعد الحرمان | |
الدراسة في مدرسة أخرى خلال العام التالي مع متابعة الطالب من قبل وحدة الخدمات الإرشادية | |
إذا كان الطالب أكبر من مرحلته الدراسية؛ فيُمكن من الدراسة في مدارس الكبار |
تحميل قواعد السلوك والمواظبة للمرحلة المتوسطة والثانوية PDF
يمكننا اتباع الخطوات الآتية لتحميل قواعد السلوك والمواظبة للمرحلتين المتوسطة والثانوية بامتداد PDF:
- الذهاب إلى مستند قواعد السلوك والمواظبة “من هنا“.
- الضغط بزر الفأرة الأيمن داخل المستند.
- اختيار حفظ باسم ثم تحديد مساق التحميل.
- النقر على أيقونة الحفظ لتحميل المستند.
حرصت وزارة التعليم في المملكة العربية السعودية على تقديم قواعد السلوك والمواظبة للمرحلة المتوسطة والثانوية 1444 لتوحيد جميع الإجراءات التي تتعلق بمعاقبة الطلبة المُخالفين الذين يرتكبون أية أفعال مُنافية للأخلاق والسلوكيات الحسنة في المدارس سواءً كانت هذه المخالفة خفيفة أو شديدة.
المراجع
- ^ moe.gov.sa , قواعد السلوك والمواظبة لطلبة المرحلتين المتوسطة والثانوية , 18/04/2022