صلاحيات مدير المدرسة الجديدة في السعودية 1445

صلاحيات مدير المدرسة الجديدة في السعودية 1445، يعمل المدير على انسجام الطلبة والمعلمين بعضهم ببعض لتحقيق عملية تعليمية ودراسية ناجحة، وهادفة على أعلى المستويات، ولدى مدير المدرسة العديد من الصلاحيات التي يدير من خلالها العملية التعليمية بصورة صحيحة وسليمة دون حدوث أي مشاكل، لذلك سنذكر خلال المقال التالي في موقع مقالاتي صلاحيات مدير المدرسة الجديدة.

من هو مدير المدرسة

مدير المدرسة بأنه صاحب أهم منصب في المدرسة إذ يكون بمثابة المثل الأعلى الذي يحتذي به الطلاب والمعلمين وكافة طواقم العمل، وهو صاحب مسؤولية إدارة وتطوير أداء المدرسة بما يحقق أهدافها التعليمية والتربوية، بالإضافة إلى تطوير وتحسين أداء المعلمين من خلال إلحاقهم ببرامج وورش تدريبية تساهم في تلبية احتياجات العملية التعليمية والارتقاء بها نحو الأفضل، لضمان تحقيق أهداف العملية التعليمية وتحقيق الاستفادة لدى الطلاب.

صلاحيات مدير المدرسة الجديدة في السعودية 1445

هناك عدد كبير من الصلاحيات التي يتمتع بها مدير المدرسة، والتي بإمكانه تطبيقها على الكادر الإداري والتعليمي والطلبة في المدرسة، والتي تسمح له تسيير العملية التعليمية بحسب النظام والقانون المعتمد من قبل وزارة التعليم بالمملكة العربية السعودية، ولعل من أهم صلاحيات مدير المدرسة الجديدة لعام 1445هـ في السعودية، ما يلي:

• اعتماد قبول الطلبة ممن تنطبق فيهم شروط القبول في المدرسة ممن هم خارج النطاق الجغرافي للمدرسة.
• تشكيل المجالس واللجان المدرسية واعتمادها وتفعيل دورها، وكذلك تحديد مواعيد وأماكن عقد الاجتماعات.
• تقويم أداء متعهدي نقل الطلبة.
• إعداد برامج تستهدف معالجة المشكلات التي قد تواجه الطلبة في المدرسة لتحقيق المصلحة التعليمية.
• اعتماد برامج التنمية المهنية لمنسوبي المدرسة خلال اليوم الدراسي، مثل: (تبادل الزيارات، التدريب، ورش عمل) بما يتوافق مع مصلحة الطلاب واحتياج وطبيعة عمل كل منهم.
• تحديد واختيار من يرشح للعمل في المدرسة، مثل اختيار الوكيل أو أمين مصادر التعلم، ورائد النشاط.
• منح منسوبي المدرسة العطل والإجازات الاضطرارية، وفق ما يراه مناسبًا للمصلحة التعليمية.
• منح الإجازة المرضية لمنسوبي المدرسة حسب لائحة منح تقارير العطل المرضية.
• تعليق الدراسة في الحالات الطارئة والاضطرارية مع إشعار وزارة التعليم بذلك.
• التعديل المؤقت على فترات الحصص والفسح بالجدول الدراسي لتنفيذ برنامج أو نشاط مدرسي بما يحقق المصلحة التعليمية.
• المساءلة الخطية لمنسوبي المدرسة، ولفت نظر المقصر منهم، أو إحالته إلى إدارة التعليم حال اقتضى ذلك.
• اتخاذ بعض القرارات والإجراءات بحق المتغيبين والمتأخرين وفق الأنظمة والتعليمات.
• تكليف المعلمين بأي أعمال يراها المدير مناسبة لمصلحة العملية التعليمية.
• التواصل بشكل مباشر مع الجهات الحكومية المختصة في حالات الطوارئ.
•  مخاطبة مدير التعليم عن أي قضايا فيها مساس بالدين والوطن وأمنه، أو ما يتعلق بالسلوك السيء وحيازة المخدرات.
• الإشراف على أعمال الاختبارات وفق اللوائح والأنظمة ومتابعة دراسة نتائج الاختبارات وتحليلها واتخاذ ما يلزم من إجراءات في ضوء ذلك.
• تهيئة وكيل المدرسة للقيام بعمل مدير المدرسة عند الحاجة.

شاهد أيضًا: كلمة مدير المدرسة في بداية العام الدراسي جاهزة للطباعة

مهام ومسؤوليات مدير المدرسة

هناك مجموعة من المهام والمسؤوليات التي تقع على مدير المدرسة، وعليه تنفيذها لأهميتها في ضمان سير العملية التعليمية، والحفاظ على الكادر الإداري والتعليمي والطلبة، ومن تلك المهام والمسؤوليات ما يأتي:[1]

• إعداد جدول الحضور الخاص بالمعلمين ومتابعة حضورهم في الموعد المحدد.
• تكوين اللجنة التشغيلية للعودة للمدرسة.
• تعزيز دور المدرسة الاجتماعي وفتح آفاق التعاون والتكامل بين المدرسة وأولياء.
• الإشراف على برنامج الاصطفاف الصباحي وتوجيه العمل اليومي والتحقق من انتظامه واكتمال متطلباته والتحقق من أن كل فرد من منسوبي المدرسة.
• التواصل المستمر مع أولياء الأمور وتزويدهم بالمستجدات حول أبنائهم الطلبة ومستواهم الدراسي.
• المتابعة والإشراف على مختلف الاختبارات التي يتم عقدها طوال العام الدراسي.
• متابعة تصحيح الاختبارات وتحليل النتائج وعمل تغذية راجعة للمعلمين.
• الإشراف على تسليم الكتب للطلبة.
• الإشراف على إدخال المعلمين لدرجات الطلاب.
• متابعة المعلمين على تفعيل المنصات التعليمية المعتمدة.
• تحليل ودراسة التحصيل الدراسي للطلبة وإعداد برامج تدريبية داعمة لتحسين مستواهم الدراسي.
• عقد اجتماعات دورية للكادر التعليمي لمتابعة سير العملية التعليمية.
• التحقق من أداء الطلبة وإنجازهم للمهام والواجبات المسندة إليهم.

شاهد أيضًا: كلمة مدير المدرسة في حفل نهاية العام الدراسي

صفات مدير المدرسة الناجح

تبنى المدارس الناجحة والمتميزة على أكتاف صانعي القرار الجيدين والمعلمين الأقوياء، لذلك لا بد أن يتوافر في المدير الناجح بعض الصفات التي ينتج عنها مدرسة ناجحة على كافة الأصعدة، ومن هذه الصفات:

• المدير الناجح مستمع جيد ويعمل بروح الفريق.
• التأني في اتخاذ القرارات وعدم التسرع والتهور.
• العمل على حل المشكلات أولًا بأول ومنع تراكمها.
• متقبل للتغيير ومرن في التعامل، وعدم الجمود والعنف.
• قوة الشخصية والقدرة على التأثير في الآخرين.
• الكفاءة في تأدية المهام والواجبات المسندة على عاتقه.
• النظر والبت في الأمور والوصول إلى قرارات حكيمة.
• لديه القدرة على بناء العلاقات الاجتماعية.

وبذلك نكون وصلنا إلى ختام مقالنا والذي حمل عنوان صلاحيات مدير المدرسة الجديدة في السعودية 1445، وتعرفنا من خلاله على مهام ومسؤوليات مدير المدرسة وكذلك صفات مدير المدرسة الناجح.